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辽宁快乐12app下载:楠楠學琴日記

 作者:穆梓楠  加入時間:2007/4/18 16:36:28  閱讀:12786

辽宁快乐12历史查询 www.ywcyjr.com.cn 大家好,我是楠楠媽媽.請老師多指導楠楠.我會一直記下去.

楠楠是我的兒子,今年五歲,學琴5次,用的書是大教本,用的琴是YAMAHA280.現在學雙手單指和弦.真的孩子的樂感很好,

我們生活在小城市,專業的電子琴老師是沒有的.好痛苦!現在的老師不是專業老師.

我是小學教育專業的老師,學過一點音樂,在家里給楠楠教了一些,今年正式由老師教.最近看了網上的視頻,

4月19日

楠楠昨天回來后自學練琴,練的內容是大教本上的《吹號》和《推小車》,這是老師留的作業。我沒有在跟前督促,因為我是高中語文老師,要去輔導晚自習,回來楠楠已經基本能彈下去。他說,推小車開始推上去,然后推下來,然后就是平平的推。吹號沒有老師說的那么難。我鼓勵兒子說,因為你太棒了,太用心了。:)

我回來后他又開始練《小星星》和《粉刷匠》。電子琴的好玩就在于音色節奏的變化。楠楠彈八音盒時說,媽媽,這個聲音太好聽了。你仔細聽。我就仔細聽兒子的彈奏。

在此要感謝論壇的LUXIN老師和弦老師,堅持老師等。那時我找不到顫音琴的音色,無比煩時,你們幫助我解答疑問。我才明白原來顫音琴就是振琴。

兒子昨天晚上對我說,媽媽,原來顫音琴在這兒,只是名字不同。:)

楠楠的節奏感覺很好,識譜能也很好.就是楠楠的手型讓我擔心.當然老師說已經夠好了.因為我感覺楠楠的第五指有一點側面彈琴的表現.看了劉詩昆老師的錄相,讓楠楠有意識地在彈5指時抬了一點.還好一些.楠楠沒有折指,平指等問題,就是小指有些側面彈琴的傾向.正在糾正中.

就是不懂怎么把兒子的彈琴傳到論壇的方法.正在學習技術中.

如果有那位教師懂,請介紹一下,或者推薦一些帖子.

我自己也正在論壇里尋找.

4月20日

楠楠太可愛了.

今天寫完作業,就彈琴.自然先彈老師要求的曲子,然后就彈《粉刷匠》,用振琴的音色彈,很好聽。G7和弦也彈得很好。

然后彈《劃船歌》。節奏是POPS,中文是波譜。但是KB280中找不到POPS,請問:這個節奏怎么彈呢?

我們用的是大教本。

4月21日

楠楠昨天晚上就先用009的波普搖擺彈,然后用迪斯科彈,然后又用進行曲彈,然后又用貝圭英彈,然后又用8拍子彈,用波爾卡彈,.其中就在快樂中彈了許多遍.這個過程快樂有趣極了.

我和楠楠一起體會劃船的感覺,楠楠說,劃船應該是最快樂的,就用迪斯科的節奏,好像好聽.我們就用迪斯科節奏.

我同意楠楠的感覺.讓他自己體會就很有意思了.

昨天晚上到現在一直很焦慮,是因為五一學校讓楠楠表演彈琴,我就想追求完美,多聽聽你們的意見.

謝謝,我明白了.

再說一件楠楠的趣事:

開始彈指法很枯燥,楠楠自己給前面加個前奏,后而加個后奏.每一種節奏的前奏和后奏不同,他就調皮的說,媽媽,你聽,不一樣啊.

我說,你的耳朵好厲害.

他就得意.

他進步好快.老師總是說,他的音樂感覺很好.其實他比其他的孩子彈的要多,而且要有趣.他在用心彈琴.

又夸兒子了.不過在大夸獎中孩子進步快:)

4月22日

楠楠學校星期六上課,昨天沒有和小朋友一起學琴.今天楠楠的彈琴老師給楠楠獨立補課.

最高興的事情,也是意料中的事情,楠楠的<推小車>一次通過,受到老師表揚.

老師說,他那兒別的小朋友<吹號>要學三天.因為節奏的變化,剛開始大多小朋友不會很快接受.楠楠怎么一下子就會了?

我說,我和楠楠在家里已經預習了.彈過許多次了.

他抱著楠楠親切地說,彈得真好.

今天的教學任務是<快樂的小朋友>,老師先讓楠楠彈了右手,然后是對左手,最后兩手合在一起.,楠楠很快兩個手就配合上了.其實我和楠楠已經在預習了.

老師看楠楠接受的很快,就接著進行了視唱,共四條.先是讓楠楠自己唱一遍,再讓楠楠邊彈邊唱一遍.然后再唱一遍.

老師給楠楠玩的時間20分鐘,我和老師說說話.老師說,成人有些學了一生7個音都唱不準,楠楠的感覺很好,音準很好,以后讓楠楠學鋼琴.

我說我想讓他學電子琴.以后學雙排的.也許會學鋼琴.

休息結束,老師輔導楠楠<C大調圓舞曲>特別強調倒數第三小節.繼續練習.學琴結束.老師的孩子過生日,他先獎勵楠楠一塊蛋糕,有趣不有趣?

今天的教學任務是不是特別多,許多東西還要在家里反復練習.

明天早晨升旗,是楠楠最高興的事情.明天還有學習......

總結今天的的不足:4指和5指有時候有些弱,今后彈琴要注意.

4月24日

9:30,我才下班,楠楠說要彈琴.

楠爸爸說,算了,要睡覺.

楠楠堅持要彈琴.我說,就讓他彈吧,否則也睡不著,不滿足.楠楠高興地彈老師周末教的曲子.這個老師要求左手也不能放在鍵上NA琴,要抬起起來彈.楠楠慢慢習慣了抬手.

彈的是C大調圓舞曲和春游.快樂的小朋友.

不足還是四指和五指由于寫字太早有些彎曲,糾正起來有些難.放在上面還能行,一彈起來就倒.

我早晨掰著楠楠的小指糾正.好有趣.楠爸爸在一邊不知道我們干什么.

錄象機的充電器朋友借去一個月了還不回來.楠楠的錄象計劃不能實施.痛苦.

楠楠這一周星期四考試.但還是堅持彈琴吧。.

5月2日

1\給老師彈奏最近在家里練習的曲子.老師先表揚楠楠.然后糾正楠楠的四指和五指有些向外彎曲.中午楠楠主要練習了歡樂頌.其他都好,還是老問題很頭痛.就是五指的彎曲.實在找不到辦法讓他5指有力且不向外倒.可愛的楠楠發現自己的手指彎曲竟然自己用左手糾正右手.

2\彈琴結束時老師把學生集合在一起,講了彈琴要專心.要不斷進步.不要總是彈錯.特別表揚了楠楠,說是每次去楠楠那兒楠楠進步最大,感覺很好.其實我還為楠楠的5指頭痛.老師這是鼓勵楠楠進步.

3\還是不會給這個貼子插入楠楠的錄象.痛苦啊......

4\今天回家沒有帶琴.楠楠在路上睡著了.可憐的楠楠,晚飯是沒有吃的.早晨為了趕車,也沒有吃飯.中午帶他去吃時,他喜愛的那家店承辦婚宴,他又不去其他地方.在小超市喝了兩袋奶..這一天楠楠就吃了兩袋牛奶.做媽媽太難過了.



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